Tuần 1 Thứ 3 ngày 13 tháng 9 năm 2022
Âm nhạc 2
( Chủ đề 1: Quê hương - tiết 1)
HÁT : NGÀY MÙA VUI
VẬN DỤNG - SÁNG TẠO: VỖ TAY THEO CẶP ĐỆM CHO
BÀI HÁT NGÀY MÙA VUI

I. MỤC TIÊU:
- Hát chuẩn xác giai điệu, thuộc lơi bài hát Ngày mùa vui, hát đúng sắc thái bài hát.
- Hình thành cho học sinh một số kỹ năng hát ( hát rõ lời, đồng đều ,lấy hơi)
- Biết hát kết hợp các hình thức gõ đệm theo phách, theo cặp.
- Có kĩ năng ca hát cơ bản, hát hòa giọng với tập thể.
- Góp phần giáo dục các em thêm gắn bó với thiên nhiên, loài vật
- Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước, yêu lao động sản xuất, biết ơn người nông dân đã một nắng hai sương làm ra hạt gạo để nuôi sống con người.
II. CHUẨN BỊ:
GV: - Đàn phím điện tử. Băng đĩa nhạc, loa đài, một số nhạc cụ gõ.
HS: - Thanh phách, trống nhỏ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ Khởi động ( 3')
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- GV chốt và giới thieuuj bài


2. HĐ Khám phá- Luyện tập ( 30')
* Hát: Ngày mùa vui ( 23')
- GV giới thiệu ngắn gọn về tên bài hát Ngày mùa vui, dân ca Thái, lời mới: Hoàng Lân và nội dung của bài hát.
- GV hát cho HS nghe.
- GV hướng dẫn HS đồng thanh đọc lời ca
- Đọc lời ca theo tiết tấu.
- GV cho HS khởi động giọng hát.
- GV đàn và hát mẫu từng câu một vài lần.
- Dạy hát nối tiếp các câu hát( theo lối móc xích).
Chú ý: Hát chuẩn các tiếng có luyến “ bõ, ấm, có”
- GV sửa chỗ HS hát sai (nếu có).
- GV mở nhạc đệm.
- GV hướng dẫn HS tập trình bày bài hát theo nhóm, tổ hoặc cá nhân.
- GV giáo dục thái độ và phẩm chất cho HS về lòng yêu quê hương đất nước, yêu lao động sản xuất, biết ơn người nông dân đã một nắng hai sương làm ra hạt gạo để nuôi sống con người.
- GV tuyên dương và nhận xét, khuyến khích HS.
* Vận dụng - sáng tạo: Vỗ tay theo cặp đệm cho bài hát (7')
- GV làm mẫu: Mời 1 HS đứng đối diện; đếm 1-2-3-4 nhịp nhàng.
- GV hướng dẫn HS luyện tập theo cặp từ chậm đến nhanh dần.
- GV hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay theo cặp ứng dụng vào bài Ngày mùa vui.
- GV mời một vài cặp HS xung phong trình bày.
- Hướng dẫn HS hát ứng dụng vỗ tay theo cặp đệm vào bài hát Ngày mùa vui theo nhịp
- GV hướng dẫn HS luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân.
3. HĐ Ứng dụng ( 2')
- GV chốt lại mục tiêu của tiết học, khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, đọc nhạc tốt, sáng tạo. Động viên những em còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn.
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học, tập hát lời 2 bài hát và tìm một số động tác phụ họa cho bài Ngày mùa vui.



- Bà con đang thu hoạch lúa
- Cả lớp đứng dậy khởi động theo nhạc.
- HS lắng nghe
HS đồng thanh đọc lời ca
- Đọc lời ca theo tiết tấu.
+ Câu 1: Ngoài đồng/ lúa chín thơm/ con chim/ hót trong vườn/.
+ Câu 2: Nô nức trên đường vui thay/ bõ/ công bao ngày mong chờ/.
+ Câu 3: Hội mùa rộn ràng quê hương/ ấm /no chan hòa yêu thương/.
+ Câu 4: Ngày mùa rộn ràng nơi nơi/ có/ đâu vui nào vui hơn/.
- HS hát cả bài kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách. GV hướng dẫn HS tập cách lấy hơi, thể hiện tình cảm vui tươi.
- HS tập hát theo hướng dẫn của GV. Hát đúng những tiếng có luyến.
- HS hát theo nhạc đệm.
- Các nhóm, tổ, cá nhân trình bày.
- HS nghe, hiểu.

- HS nghe


- 1 HS lên làm mẫu cùng GV
- Cả lớp quan sát.
1. Vỗ 2 tay vào nhau
2. Vỗ 2 tay vắt chéo lên vai mình
3. Vỗ 2 tay vào nhau
4. Vỗ 2 tay vào tay của người đối diện.
- Luyện tập theo cặp.
- Các cặp thực hiện vỗ tay và hát.
- Các cặp xung phong
- Cả lớp ứng dụng hát vỗ tay đệm theo phách.
- Tổ nhóm, cá nhân thực hiện



- HS thực hiện



- Luyện tập thể hiện sắc thái bài hát.
- HS nghe, ghi nhớ


Thứ 5 ngày 15 tháng 9 năm 2022
Luyện Âm nhạc 2
ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC Ở LỚP 1

I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Hát đúng cao độ bài hát. Biết hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản.
2 Kỹ năng:
- Rèn cho HS kỹ năng biết hát, chuẩn xác về cao độ, nhịp độ
3. Thái độ:
- Hứng thú và yêu thích khi học.
II. Chuẩn bị
- GV : Đàn
- HS: Sách học,thanh phách.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu
1. Ổn định:
- Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cho hs nhắc lại các bài hát mà các em đã được học ở lớp 1.
+ GV nhận xét
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
Khởi động: - GV dựa váo câu trả lời ở bài cũ của hs để giới thiệu bài
Hoạt động 1: Nghe nhạc
- GV đàn cho HS nghe lại các bài hát đã học ở lớp 1
- GV cho hs luyện tập theo nhóm, cá nhân
- GV quan sát, nhận xét sửa sai


Nội dung 2: Hát kết hợp vận động
- Gv hướng dẫn các nhóm luyện tập theo các góc gv đã phân
- Cho các nhóm bốc thăm bài hát của mình
- GV quan sát hướng dẫn thêm.

Hoạt động 3: Biểu diễn:
- Cho một nhóm trưởng của nhóm lên chỉ huy cho nhóm mình biểu diễn
- GV nhận xét bổ sung và tuyên dương

- HS lắng nghe

- Hs lắng nghe và nêu tên bài hát
- Hs luyện tập theo nhóm, cá nhân.
- Các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét.


• Hs lắng nghe theo sự hướng dẫn
- Các nhóm luyện tập theo bài mà nhóm mình đã bốc được.
- HS tiến hành thực hiện

- Các nhóm lên biểu diễn
- Các nhóm khác quan sát và nhận xét.
IV. Củng cố dặn dò
- GV chốt lại mục tiêu của bài học,
- Khen ngợi các em có ý thức học tập, đặc biệt là những HS có tinh thần xung phong


HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 1
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA EM
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Làm quen với trường học mới – trường tiểu học.
- Bước đầu biết được khung cảnh sư phạm của nhà trường, các hoạt động diễn ra ở nhà trường.
- Vui vẻ phấn khởi, có hứng thú với các hoạt động tập thể ở môi trường học mới.
II. CHUẨN BỊ:
- Những hình ảnh có ý nghĩa truyền thống của nhà trường.
- Các dụng cụ phục vụ trò chơi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động (3 phút)
- Ổn định:
- Giới thiệu bài
+ Giáo viên viết lên bảng lớp tên bài và giới thiệu: Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu và làm quen với quang cảnh và các hoạt động của nhà trường tiểu học.
- HS đứng dậy vận động theo bài hát Em yêu trường em
- Lắng nghe

2. Các hoạt động chủ yếu.
*Mục tiêu:
- Làm quen với trường học mới – trường tiểu học.
- Bước đầu biết được khung cảnh sư phạm của nhà trường, các hoạt động diễn ra ở nhà trường.
Hoạt động 1. Tham quan trường học
* Quan sát tranh
- Bức tranh có đẹp không? Em thấy những gì trong bức tranh này?
- Em thích những gì trong bức tranh?
* Tham quan trường học
- GV cho HS tập hợp dưới sân trường
- GV đưa ra các quy định khi học sinh đi tham quan:
- GV hướng dẫn học sinh quan sát khi đi tham quan:
+ Em thấy quang cảnh trường có đẹp không?
+ Em thấy ở trường có những phòng nào? Phòng ấy để làm gì?
+ Em thích nơi nào ở trường mình nhất?
+ Trường tiểu học mới của em có gì khác với trường mẫu giáo mà em đã học.
*GV kết luận.
Hoạt động 2. Chia sẻ cảm xúc
- GV cho HS làm việc theo nhóm đôi.
- GV cùng HS nhận xét về cảm nhận và cảm xúc của các bạn
* Kết luận:
Qua hoạt động này chúng ta biết cách làm việc tập thể hoặc làm việc theo nhóm trong các hoạt động chung của cả lớp. Chúng ta biết cách chia sẻ những cảm xúc của mình.
Hoạt động 3. Trò chơi : Cùng về đích.
- GV giới thiệu trò chơi, phổ biến luật chơi: Mỗi đội chơi cần 5 người chơi xếp thành hàng dọc, nắm tay nhau. Các đội đứng vào vị trí xuất phát. Khi nghe hiệu lệnh “ Xuất phát” , các đội bắt đầu di chuyển. Đội nào về đích trước mà không bị bạn nào tuột tay thì đội đó thắng cuộc.
3. Hoạt động nối tiếp: (2 phút)
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS.
- Về nhà chia sẻ với người thân về cảnh quan và cảm nhận của mình về trường tiểu học của chúng ta.
- HS quan sát và trình bày những gì quan sát được.

- HS tập hợp thành 3 hàng dọc
- Lắng nghe giáo viên
- HS tham quan theo hướng dẫn của GV.
- Theo dõi, lắng nghe
- GV cho HS trở về nơi tập hợp ban đầu.






- Làm việc theo nhóm
- HS trình bày những cảm nhận của cá nhân các em với bạn trong nhóm.
- Đại diện các nhóm lần lượt lên chia sẻ trước lớp.
- HS nhận xét nhóm bạn




HS lắng nghe
HS trong lớp được chia làm các đội chơi, mỗi đội 5 người chơi xếp thành hàng dọc, nắm tay nhau. Các đội đứng vào vị trí xuất phát. Khi nghe hiệu lệnh “ Xuất phát” , các đội bắt đầu di chuyển. Đội nào về đích trước mà không bị bạn nào tuột tay thì đội đó thắng cuộc.
- GV cho HS chơi thử.
- HS chơi thật